日立では、ユニバーサルデザイン（以下UD）の重要性を子どもたちに伝えるために、グループ社員ボランティアが小学校などに出向いて子どもたちに体験してもらうプログラムを実施しています。
■ ねらい：
　・誰もが利用しやすい生活空間や地域社会の姿を考える
　・誰もが暮らしやすい環境にするために、自分たちができることを考える
■ 基本カリキュラム
　・ユニバーサルデザインの基礎講座
　・ユニバーサルデザインを考えるグループワーク
　・ユニバーサルデザインの紹介事例

2005年東京地区にて本プログラムの実施を開始し、そのノウハウを基に2007年度より名古屋市内で展開しております。
2007年度2校、2008年度～2010年度および2012～2013年度は各1校、2014年度2校にて実施しました。
子どもたちからは「今後は困っている方を見かけたら声をかけたい」、「体験を通し、ユニバーサルデザインの大切さが理解できた」などの感想があり、思いやりの気持ちが生まれ、「誰にでも使いやすい」ユニバーサルデザインの概念と人を思いやる心の大切さを理解してもらえました。

【活動詳細情報提供ウェブサイト】
http://www.hitachi.co.jp/csr/sc/activity/education/universaldesign/index.html

今年度も同様の活動を実施予定です。

日立では、ユニバーサルデザイン（以下UD）の重要性を子どもたちに伝えるために、グループ社員ボランティアが小学校などに出向いて子どもたちに体験してもらうプログラムを実施しています。
■ ねらい：
　・誰もが利用しやすい生活空間や地域社会の姿を考える
　・誰もが暮らしやすい環境にするために、自分たちができることを考える
■ 基本カリキュラム
　・ユニバーサルデザインの基礎講座
　・ユニバーサルデザインを考えるグループワーク
　・ユニバーサルデザインの紹介事例

2005年東京地区にて本プログラムの実施を開始し、そのノウハウを基に2007年度より名古屋市内で展開しております。
2007年度2校、2008年度～2010年度および2012～2013年度は各1校、2014年度2校にて実施しました。
子どもたちからは「今後は困っている方を見かけたら声をかけたい」、「体験を通し、ユニバーサルデザインの大切さが理解できた」などの感想があり、思いやりの気持ちが生まれ、「誰にでも使いやすい」ユニバーサルデザインの概念と人を思いやる心の大切さを理解してもらえました。

【活動詳細情報提供ウェブサイト】
http://www.hitachi.co.jp/csr/sc/activity/education/universaldesign/index.html

今年度も同様の活動を実施予定です。